Año de estudios fundacionales
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Un año de estudios de medio tiempo en antoposofía y con énfasis en las artes. El curso consta de veinticuatro horas de tutoría y 4 fines de semana de 3 días con cursos de arte, y supone horas de estudio independiente y un proyecto final.
Las veinticuatro horas de tutoría pueden ser individuales y presenciales o en línea. Existe también la opción de hacer sesiones grupales de estudio ya sean presenciales o en línea. Los 4 fines de semana de las reuniones para las festividades tienen lugar en fechas próximas a los cuatro puntos fundamentales del año: los equinoccios de otoño y primavera y los solsticios de verano e invierno. El proyecto final puede ser dar una plática y hacer un proyecto artístico o bien, escribirun ensayo breve. |
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¿Para quién es?
Para cualquiera que quiera profundizar su relación con la antroposofía y con las artes que surgen de ella. También está pensado como un año de estudios fundacionales para quienes desean entrar a la formación de euritmia de Auriel.
¿Qué artes?
Las 4 reuniones para festividades se centran en las indicaciones que dio Steiner respecto a las artes para cada celebración. La reunión de otoño se enfoca en la pintura y el dibujo; la de invierno, en escultura; la de primavera tiene su énfasis en el arte dramáticoy en la construcción de la máscara y; la de verano gira en torno a la música y el canto. En las cuatro reuniones se ofrece también euritmia y trabajo de biografía, así como observación y conversación goetheana. Y en ellas se exploran las formas antiguas y contemporáneas de celebrar los 4 puntos cardinales del año.
¿Puedo participar en las reuniones para festividades sin hacer todo el año de estudios fundacionales de Auriel?
Cualquiera puede unirse a las reuniones para festividades 1, 2, 3 ó 4 veces al año sin participar del resto del programa.
Por favor, pulsa este vínculo para más información en torno a las reuniones para festividades como talleres individuales.
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Instructores de año de estudios fundacionales
Patricia Muñoz - Mentor - Mexico
Patricia ha estado involucrada con la danza y la educación toda su vida. Su descubrimiento de la Antroposofía la llevó a la Pedagogía Waldorf. Fundadora de una Escuela Waldorf en Guadalajara, ha enseñado a niños y ha dirigido cursos de introducción a la antroposofía para padres y educadores durante muchos años. Además de ser mentora de Estudios fundacionales de Auriel y tener formación en pedagogía y administración Waldorf. Patricia también está en el cuarto año de su formación en euritmia. Es una apasionada del arte, el movimiento, la organización de grupos, la pedagogía Waldorf y la euritmia.
Patricia ha estado involucrada con la danza y la educación toda su vida. Su descubrimiento de la Antroposofía la llevó a la Pedagogía Waldorf. Fundadora de una Escuela Waldorf en Guadalajara, ha enseñado a niños y ha dirigido cursos de introducción a la antroposofía para padres y educadores durante muchos años. Además de ser mentora de Estudios fundacionales de Auriel y tener formación en pedagogía y administración Waldorf. Patricia también está en el cuarto año de su formación en euritmia. Es una apasionada del arte, el movimiento, la organización de grupos, la pedagogía Waldorf y la euritmia.
Patricia Leiva Eichelmann - Mentora – México
Patricia tiene una Licenciatura en Artes Plásticas de la Universidad de las Américas-Puebla, México. Su entrada para conocer la Antroposofía fue a través de las artes, danza y música. Siempre ha tenido el deseo de ayudar a otros y siente que las artes es la manera más directa de tocar a otros. Cuando su hija y su hijo nacieron también nació el deseo de conocer sobre la Educación Waldorf. Durante y al finalizar la formación de Maestros Waldorf en el Centro de Desarrollo Antropósofico de Cuernavaca, México, Patricia trabajo como Maestra Waldorf en prescolar y en los grados. Ha sido maestra de clase principal, así como maestra de especialidades, jardinería, movimiento, acuarela é Ingles en Iniciativas Escolares Waldorf en Puebla en Playa del Carmen y en la Ciudad de México.
Patricia aún está comprometida con trabajar desde las Artes. Actualmente está cursando su cuarto año en la Formación de Euritmia con Auriel Euritmia México en la Ciudad de México. Habla inglés, español y francés, y se siente inspirada en compartir sus exploraciones en la antroposofía, euritmia y las artes que nacen del amor al aprendizaje basado en la comunidad.
Patricia tiene una Licenciatura en Artes Plásticas de la Universidad de las Américas-Puebla, México. Su entrada para conocer la Antroposofía fue a través de las artes, danza y música. Siempre ha tenido el deseo de ayudar a otros y siente que las artes es la manera más directa de tocar a otros. Cuando su hija y su hijo nacieron también nació el deseo de conocer sobre la Educación Waldorf. Durante y al finalizar la formación de Maestros Waldorf en el Centro de Desarrollo Antropósofico de Cuernavaca, México, Patricia trabajo como Maestra Waldorf en prescolar y en los grados. Ha sido maestra de clase principal, así como maestra de especialidades, jardinería, movimiento, acuarela é Ingles en Iniciativas Escolares Waldorf en Puebla en Playa del Carmen y en la Ciudad de México.
Patricia aún está comprometida con trabajar desde las Artes. Actualmente está cursando su cuarto año en la Formación de Euritmia con Auriel Euritmia México en la Ciudad de México. Habla inglés, español y francés, y se siente inspirada en compartir sus exploraciones en la antroposofía, euritmia y las artes que nacen del amor al aprendizaje basado en la comunidad.